¿Quién defiende que en los textos escolares aparezca el fallecido presidente Hugo Chávez como el «comandante supremo» y le adjudique por ende ser el «autor» de los libros? La ministra venezolana de Educación, Maryann Hanson, quien reivindica el aporte de Chávez al sistema educativo del país.

«Él mismo revisaba los contenidos, y nos dio la pauta en términos de corrección de imágenes, de revisión de cosas, de datos históricos (…) entonces él es el autor de los libros, por eso aparece, hay que darle los créditos a quien los tiene y él los tiene», dijo Hanson en una entrevista con Efe.

Así mismo le respondió a la oposición y a sectores académicos que critican y aseguran que los textos tienen contenidos que «adoctrinan» sobre la llamada «revolución bolivariana» que propugnó Chávez.

«Ellos se quejan de que aparece Chávez, ellos nos acusan de que nosotros le rendimos culto al comandante supremo y nosotros vamos a decir: ‘Si él es la persona que ha recuperado todo el ideario bolivariano por qué nosotros no lo vamos a colocar allí'», anotó.

Hanson también señaló que los opositores «exageran el porcentaje de contenido en que está referido al comandante supremo» en los textos y las computadoras llamadas «Canaimas», de distribución gratuita en el país.

«Apenas un 4,8 % es lo que aparece referido al comandante supremo», aseguró. La oposición, dice Hanson, reclama que hay adoctrinamiento en los textos pero «más adoctrinante que la escuela capitalista no hay».

Señaló en este punto que el Gobierno trabaja por «salvar el planeta, uno de los objetivos históricos del comandante supremo». Igualmente con ímpetu y tajantemente le respondió a quienes alegan que desde el Gobierno se promueve el chavismo como si fuera una religión.

«Yo sí soy fiel al presidente Hugo Chávez y, sí, le rindo culto, y qué, ese es mi problema», dijo la ministra, aunque desestimó que en el sistema educativo haya esa veneración.

«Pueden decir lo que ellos quieran, pero que nosotros le rindamos culto religioso, no, pero hay que reconocer que Chávez dejó un legado que no es un legado muerto en términos de ideas como hicieron con el legado de El Libertador que lo mataron y después de muchos años vino el presidente Chávez, el comandante eterno, el comandante supremo y recuperó ese legado», dijo.

«Esto es una revolución y como el comandante supremo lo dijo: Una revolución es cultural y educativa o no es», reiteró Hanson.